Objetivo: Utilización y administración de plataformas Web 2.0 y su aplicación en el proceso Enseñanza-Aprendizaje.
Objetivo Secundario: Utilización de herramientas de software Photoshop CS2 8.0. Incorporación de Lenguajes, Códigos Web HTML, Javascript y XML.
Habilidades: Indagación en Internet, Creatividad y Utilización de E.V.A (Entornos Virtuales de Aprendizaje)
Actividad
-Busque en Internet las sgtes. definiciones: Hardware, Software, E.V.A, Tics, Elearning, Web 2.0, RSS, Feed, Gadget, HTML, XML y Javascript.
Desarrollo
Hardware: Cualquier componente físico, que interactúa de algún modo con el computador. No sólo incluye elementos internos como el disco duro, CD-ROM, disquetera, sino que también hace referencia al cableado, circuitos, gabinete, etc. También hace referencia a elementos externos como la impresora, el mouse, el teclado, el monitor y muchos otros periféricos.
Software: Este se ejecuta dentro del Hardware. Se divide en tres categorías, Software de sistema, Software de programación y software de aplicación:
Software de sistema: Ayuda a funcionar al Hardware y al computador. Incluye el sistema operativo, controladores de dispositivos, herramientas de diagnóstico, servidores, sistema de ventanas, utilidades y más. Su propósito es evitar lo más posible los detalles complejos de la computación, especialmente la memoria y el Hardware.
Software de programación: Provee herramientas de asistencia al programador. Incluye editores de texto, compiladores, intérprete de instrucciones, enlazadores, debuggers, etc.
E.V.A (Entornos virtuales de aprendizaje): Un entorno de aprendizaje es un espacio o comunidad organizada con el propósito de aprender. Para que tenga lugar de aprendizaje. Han de estar presentes ciertos componentes que se definen desde una óptica interdisciplinar. Las funciones pedagógicas (Actividades de aprendizaje, situaciones de enseñanza, materiales de aprendizaje, apoyo y autorización, evaluación, entre otros).Las tecnologías apropiadas (Y como esa herramientas seleccionadas están conectadas con el modelo pedagógico). La organización social de la educación (Espacio, calendario y comunidad).
TICs: Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son un conjunto de servicios, redes, software y dispositivos que tienen como fin la mejora de la calidad de vida de las personas dentro de un entorno, y que se integran a un sistema de información interconectado y complementario.
E-Learning: El e-learning, es un concepto de educación a distancia en el que se integra el uso de las tecnologías de la información y otros elementos pedagógicos (didácticos) para la formación, capacitación y enseñanza de los usuarios o estudiantes en línea, es decir, se puede entender como una modalidad de aprendizaje dentro de la Educación a distancia y se define como e-learning. Utiliza herramientas y medios diversos como Internet, intranets, CD-ROM, producciones multimedia (Textos, imagenes, audio, video, etc.), entre otros.
Web 2.0: El término, Web 2.0 refiere a una segunda generación en la historia de la Web basada en comunidades de usuarios y una gama especial de servicios, como las redes sociales, los blogs, los wikis, etcétera, que fomentan la colaboración y el intercambio ágil de información entre los usuarios.
RSS: Es una familia de formatos de fuentes web codificados en XML. Se utiliza para suministrar a suscriptores de información actualizada frecuentemente. El formato permite distribuir contenido sin necesidad de un navegador, utilizando un software diseñado para leer estos contenidos RSS
Feed: Una feed, o fuente web, es un medio de redifusión de contenido web. Se utiliza para suministrar información actualizada frecuentemente a los suscriptores del RSS. En su jerga, cuando una página web "redifunde" su contenido mediante una fuente web, los internautas pueden "suscribirse" a ella para estar informados de sus novedades. Los interesados pueden usar un programa "agregador" para acceder a sus fuentes suscritas desde un mismo lugar.
Gadgets: Los gadgets o widgets son mini aplicaciones diseñadas para proveer de información o mejorar una aplicación o servicios de un computador, o bien cualquier tipo de interacción a través de Internet. Ejemplos de gadgets serian los de la barra lateral de Windows Vista, o los que provee Google Gadgets.
Desarrollo
Hardware: Cualquier componente físico, que interactúa de algún modo con el computador. No sólo incluye elementos internos como el disco duro, CD-ROM, disquetera, sino que también hace referencia al cableado, circuitos, gabinete, etc. También hace referencia a elementos externos como la impresora, el mouse, el teclado, el monitor y muchos otros periféricos.
Software: Este se ejecuta dentro del Hardware. Se divide en tres categorías, Software de sistema, Software de programación y software de aplicación:
Software de sistema: Ayuda a funcionar al Hardware y al computador. Incluye el sistema operativo, controladores de dispositivos, herramientas de diagnóstico, servidores, sistema de ventanas, utilidades y más. Su propósito es evitar lo más posible los detalles complejos de la computación, especialmente la memoria y el Hardware.
Software de programación: Provee herramientas de asistencia al programador. Incluye editores de texto, compiladores, intérprete de instrucciones, enlazadores, debuggers, etc.
E.V.A (Entornos virtuales de aprendizaje): Un entorno de aprendizaje es un espacio o comunidad organizada con el propósito de aprender. Para que tenga lugar de aprendizaje. Han de estar presentes ciertos componentes que se definen desde una óptica interdisciplinar. Las funciones pedagógicas (Actividades de aprendizaje, situaciones de enseñanza, materiales de aprendizaje, apoyo y autorización, evaluación, entre otros).Las tecnologías apropiadas (Y como esa herramientas seleccionadas están conectadas con el modelo pedagógico). La organización social de la educación (Espacio, calendario y comunidad).
TICs: Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son un conjunto de servicios, redes, software y dispositivos que tienen como fin la mejora de la calidad de vida de las personas dentro de un entorno, y que se integran a un sistema de información interconectado y complementario.
E-Learning: El e-learning, es un concepto de educación a distancia en el que se integra el uso de las tecnologías de la información y otros elementos pedagógicos (didácticos) para la formación, capacitación y enseñanza de los usuarios o estudiantes en línea, es decir, se puede entender como una modalidad de aprendizaje dentro de la Educación a distancia y se define como e-learning. Utiliza herramientas y medios diversos como Internet, intranets, CD-ROM, producciones multimedia (Textos, imagenes, audio, video, etc.), entre otros.
Web 2.0: El término, Web 2.0 refiere a una segunda generación en la historia de la Web basada en comunidades de usuarios y una gama especial de servicios, como las redes sociales, los blogs, los wikis, etcétera, que fomentan la colaboración y el intercambio ágil de información entre los usuarios.
RSS: Es una familia de formatos de fuentes web codificados en XML. Se utiliza para suministrar a suscriptores de información actualizada frecuentemente. El formato permite distribuir contenido sin necesidad de un navegador, utilizando un software diseñado para leer estos contenidos RSS
Feed: Una feed, o fuente web, es un medio de redifusión de contenido web. Se utiliza para suministrar información actualizada frecuentemente a los suscriptores del RSS. En su jerga, cuando una página web "redifunde" su contenido mediante una fuente web, los internautas pueden "suscribirse" a ella para estar informados de sus novedades. Los interesados pueden usar un programa "agregador" para acceder a sus fuentes suscritas desde un mismo lugar.
Gadgets: Los gadgets o widgets son mini aplicaciones diseñadas para proveer de información o mejorar una aplicación o servicios de un computador, o bien cualquier tipo de interacción a través de Internet. Ejemplos de gadgets serian los de la barra lateral de Windows Vista, o los que provee Google Gadgets.
